jueves, 18 de agosto de 2011

Visite de l´expo des ex-combatants des Malouïnes

Les anciens combatants de Malouïnes ont fait une exposition d´objets provenant de la Guerre qui a eu lieu en 1982. On a pu écouter les histoires de ces hommes et avoir une idée de la sensation qu´ils ont eu quand le Croisière General Belgrano a coulé dans l´Atlantique.


Le groupe de la troisième année du Collège Republica de El Salvador écoute les expériences racontés par un ex-combatant.






Voici une "balsa" comme celle où les combatants ont dû attendre qu´on vienne les sauver .


Les élèves ont pu entrer dans la "balsa" et voir les conditions dans lesquelles les naufragés ont du attendre de l´aide.

jueves, 26 de mayo de 2011

VISITE À L´EXPOSITION DE WALTER ROIL

En avril, nous avons assisté à une exposition de photos sur la Patagonie.Nous sommes sortis du collège avec notre professeur de francais et nous sommes arrivés au centre d´art MEDANO.Là, nous avons parcouru les salles de ce nouveau centre culturel de la ville et nous avons vu les photos de Water Roil, photographe allemand qui a vécu en Argentine dans les années 50.
Nous sommes montés au deuxième étage, d´où il y a une belle vue des bâtiments du centre ville.Nous avons connu l´auditorium, une salle pour 300 spectateurs et nous avons profité pour visiter une autre exposition en honneur de la femme.
Nous avons beaucoup aimé cette visite.Nous sommes rentrés au collège trés contents d´avoir eu cette possibilité.










J´ai aimé l´image qui montre la côte de la Terre du Feu ( Ushuaia) ,des bateaux, des maisons et la mer .(Rocio)




J´ai aimé la photo qui montre l´avant du bateau, des cordes et le fond de la mer.(Ana)




Dans une des salles du Centre d´art MEDANO







J´ai préféré la photo qui montre un bateau qui reste cloué quand la marée basse Au fond , la mer. Tout en couleur sepia. (Emilia)


miércoles, 11 de agosto de 2010

Nous partageons une classe


Jeudi dernier, on a partagé une classe avec les étudiants du collége El Salvador. Ils sont venus a l Ecole Normale et tous ensemble on a participé a la classe.On a fait les activités proposées par la prof. et puis on a eu l´occasion de piqueniquer.

La chanson:
El Dulce De Leche (Tryo)

Il n’avait pas idée, il n’avait pas conscience
A quel point lui manquait les terres de son enfance
La Cordillère des Andes, les cocottes en papier
Le fumet de la viande, la confiture de lait
Il n’avait pas idée, on dira inconscience
A quel point lui coûtait d’être bloqué en France
Rejoindre le pays, l’odeur de l’orchidée
Le temps n’a pas enfoui, el dulce de leche
Il faudra reprendre la route,
Devenir français coûte que coûte
Réfugié dans un tiroir
On passe le temps on garde l’espoir
C’est ça être français, j’en doute
Il n’avait pas idée, il n’avait pas conscience
Comme peuvent marquer les blessures de l’enfance
Une larme à Paris, une rose pour Pinochet
Le temps n’a pas enfoui le palais d’Allende
Comme il avait souri en parlant de la France
Il racontât sa vie, ses années de silence
Les tonnelles en fleurs, le sang sur le pavé
Le départ pour l’ailleurs, el dulce de leche
Il faudra reprendre la route,
Devenir français coûte que coûte
Réfugié dans un tiroir
On passe le temps on garde l’espoir
C’est ça être français, sans doute
El dulce de leche
Il n’avait pas idée, mais c’est sans suffisance
On peut qu’imaginer les parcours de l’errance
Le prenant par la main, eh l’ami on y est
La famille, les copains, la confiture de lait
Il faudra reprendre la route,
Devenir français coûte que coûte
Réfugié dans un tiroir
On passe le temps on garde l’espoir
C’est ça être français, sans doute
Il faudra reprendre la route,
Devenir français coûte que coûte
Réfugié dans un tiroir
On passe le temps on garde l’espoir
C’est ça être français, j’en doute

Les Activités

1. Qu´est- ce que vous savez des évenements politiques au Chili dans les années 70 ?
2. Qui était le président ?
3. Comment est-il mort ?
4. Qui a pris le pouvoir ?
5. Sous quel nom on connaît la maison de gouvernement ?
6. Ecoutez l´enregistrement.
7. Soulignez les mots et les phrases concernant le Chili.
8. Qui est le personnage de la chanson ?
9. Pourquoi est-il en France ?
10. Qu´est- ce que lui manque de son pays ?
11. Se sent-il français ?
12. Comment comprenez vous ces phrases ? Quelle est la différence ?
« C´est ça être français, sans doute »
« C´est ça être français , j´en doute ».
13. Regardez le video –clip.
14. Quels sont les éléments de la chanson que vous retrouvez sur le clip ?
15. Ecrivez un paragraphe en utilisant les mots proposés-
enfance- pays- odeur- route-rose –vie-silence-main-ami-famille



  • Il a eu une vie de silence. Pendant son enfance, il a été réfugié dans un autre pays: La France. Il a pris la route vers la paix avec sa famille, en quittant la main de la dictature. On passe le temps, il regrette l'odeur des roses, les cocottes en papier, sa maison, les terres de son enfance ,il lui manque ses amis, ses copains... Il veux retourner.

Iván Formarelli, Stefania Leavi, Emmanuel Villalba y Guillermina Doroni.





  • Je vais voyager dans un autre pays, j´ai dit au revoir et mon ami et ma famille sont restés en silence. Je me rappelle de la vie en Argentine, mon enfance, l'odeur des roses, et les routes de mon pays.

Vanessa Rinaudo, Antonella Dadone, Juan Ignacio Moralejo y Ana Gonzalez Tramontini.


  • La route du silence, la vie sans amis et sans famille, une enfance soumise au silence, de la main de la dictature. Retourner à mon cher pays, retourner à cette odeur spéciale à rose.

Mauricio Viara y Macarena Garro


  • Mon enfance s' est passe dans un pays avec l' adeur de la rose, ma vie a ete comme une route en silence ou je suis passe de la main de ma famille et mon millieur ami.

Maria Noel Perichon y Julieta Cortesini


  • Dans mon enfance je suis allé par la main de mes amis et ma famille, en voyage par la route de la vie. En silence, l'odeur de la rose m'a rappellé mon pays.
Yamila Garro, Maria Zampieri, Maria Ignacia Ganly, Esequiel Llobell, Juan Heidenreich y Emmanuel Zapata.





domingo, 6 de junio de 2010

Marathon de l´Alliance Française

Le 15 mai nous avons assisté au Marathon de la Création organisé par L´Alliance Française de notre ville. Nous sommes arrivés l`après midi et nous avons vu un groupe d´étudiants en train de réaliser une sculpture.
Puis, on a regardé nos copains de deuxième année qui construisaient un drapeau pour le bicentenaire de notre pays.

De l´autre côté, un groupe de dames ont fait une « minga » textile, et à droite, un artisan en cuir a construit un porte bouteille termos.
Il y avait aussi des garçons petits. Ils ont peint des tableaux et d´autres ont réalisé des collages et des affiches.


Nous avons pris des photos de tous les participants.
Plus tard, les intégrants du groupe d´écrivains sont venus. Ils ont écrit un poème collectif et d´autres écrivains ont fait des poèmes concernant la date.
La journée s´est terminé à 21 heures . Les membres de l´Alliance ont organisé un exposition de travaux qui est resté au Centre Culturel de la ville pendant une semaine.

miércoles, 19 de mayo de 2010

On imite Prévert?

A partir du poème de Jacques Prévert, "Déjeuner du matin"



La troisième année Collège República de El Salvador



Tout va être bien

Il a voulu entendre
il a voulu comprendre
mais il n´a pas pu
c´etait très mauvais pour être vrai.

Il ne l´a pas attendu
seulement, il l´a appris
elle l´a regardé,
en attendant une réponse.

Sans lui parler
elle l´a embrassé
elle lui a fait comprendre
que tout va être bien.

Auteurs: Iván Formarelli, Maria Zampieri, Emmanuel Zapata y Antonella Dadone.

Le dernier match

Il a mis le ballon
dans le stade.
Il a vu les gens

encourager l'équipe.
Fier, il a chanté
son hymne national.
Il a commencé
à jouer.
Il a été anxieux

pour donner le meilleur de lui
Il a mis l'âme
à chaque jeu.
il a donné un coup
de pied au ballon.
Le stade a été muet
pour une minute.
Et nous avons crié le premier but!
Auteurs: Jara Juan Pablo, Perichón Maria Noel, Romero Marilyn, Villalba Emmanuel.

Le goûter de l´après midi

Elle a mis le thé
dans le verre
elle a mis le lait
dans le verre de thé
elle a mis l'edulcorant
dans le thé au lait
avec la grande cuillère
elle a tourné
elle a bu le thé au lait
et elle a lavé le verre
sans me parler
elle a allumé
un havanne
elle a fait des ronds
avec la fumée
sans me regarder
sans me parler
elle a mis
son bonnet
parce qu'il y avait du soleil
et elle est partie
sous le soleil.
Autores: Bernardeau, Pablo; Fernandez, Jose; Llobell, Esequiel




La troisième année Escuela Normal Mixta " Pcia de San Luis"

Rencontre des amants

Je l'ai vu
sous la pluie
avec ses cheveux mouillés
Elle portait un manteau de pluie
belle comme toujours
Nous nous sommes reconnus à la distance
sans nous parler
nous avons couru à notre rencontre
Finalement , nous nous sommes embrassés

Auteurs:Maria Ignacia Ganly, Guillermina Doroni, Stefanía Leavi,Macarena Garro, Julieta Cortesini


Pour quelque temps


Il a mis le thé
dans la tasse
Il a mis l'eau
dans la tasse de thé
Il a mis l'edulcorant
dans le thé au citron
avec la petite cuillère
Il a tourné
Il a bu le thé au citron
et il a reposé la tasse
Il m'a parlé
Elle m'a regardé
Il s'est levé
Il m'a embrassé
Et nous sommes sortis
sous la pluie
Nous nous sommes mouillés
et pris par la main
nous avons ri.

Auteur:Yamila Garro


Le matin de l'adieu

Elle m'a regardé
avec ses yeux humides
Elle a fini de boire
son thé au citron
Elle a tourné
son regard vers la fenêtre
J'ai écouté
le son de la pluie
Je ne veux pas
la voir partir
Je ferme mes yeux
et j'écoute
ses pas
qui s'éloignent
Auteur:Juan Heidenreich

Pour commencer

Elle a regardé
Leur photo
Elle s´est rappellée
De l´ amour
Elle a parlé
Avec l´ ami
Elle a pleuré
Dans ses bras
Elle a voyagé
Pour oublier
Elle a voyagé
Pour commencer
Sans se rapeller
Et sans pleurer

lunes, 12 de abril de 2010

LABEL TV5 INTERNATIONAL


Notre blog a été chosi par TV5 international parmi les meilleurs blogs francophones .

Nous en sommes ravis!!! Voici le Label que nous avons reçu.

jueves, 8 de abril de 2010

Journée d´ intégration 2010 “Escuela Normal Mixta”



Le 9 avril on a réalisé une journée d´ intégration avec l'objectif d´ insérer les étudiants qui ont commencé l´école cette année .
Pendant la journée on a formé deux groupes (equipe rouge et equipe bleu).Ceux-ci ce sont organisés pour des competitions de toute sorte, (karaoke, danses, jeux recréatifs), les professeurs étant le jury.



Une fois finie cette activité l´ équipe gagnant a obtenu un trophée symbolique avec les couleurs de leur équipe.
Le but était d´intégrer les jeunes, pas de créer des rivalités.
La tournée a commencé à 8:30 heures. On est partie de l´école et on a marché jusqu´au club Pico Football.
Une fois arrivés on a commencé les jeux. A midi on a mangé (chaque personne a emporté son repas ) . Puis,on a commencé le concours de chant ( chaque équipe a présenté quatre chansons en solo et en groupe) accompagnés d´un karaoke . Ensuite on a passé au concours de danses.





Le groupe bleu a été le gagnant. Il gardera le trophée jusqu´à la prochaine journée .


À 16:30 on est rentré accompagnés par les professeurs et le personnel de l´école-.